“还有还有！”
施诗智商不高，但胜在行动力很快，看到姜霄很在乎那些“草稿纸”。
她又在房间里面翻出了几张。
不对劲这个病毒好像不是‘活着的生物’那么简单.
需要继续研究吗？我感觉继续下去的话，我的身体会发生很不好的事情。
哼，怪力乱神，作为坚定的唯物主义者，我并不相信有什么古怪的东西会发生在我的身上！
有意思，我倒要看看背后到底有什么！
嘿，我看到了.
人类，真的有希望吗？
我好像触碰到了神学的领域？
如果有朝一日我发生了意外，记住，立马找我的老师彭老先生，我之前和他说过一件事
下面就全是鬼画符了。
应该是博士的认知产生了偏差。
不过他好像提前知道了会有这么一天，所以在草稿纸上留了一些不是“鬼画符”的“鬼画符”。
直觉告诉姜霄，不同于鬼画符的涂鸦肯定隐藏着深意。
这这层“深意”估计只有博士草稿纸里面的“彭老先生”能看懂。
科学的尽头是神学，这句话再次得到了应验。
当然，很多人会说这只是目前的科学难以解释，所以才将其命名为神学。
可是如果科学已经解释不了，那么它就是无可厚非的神学。
比如你带个打火机回到山顶洞人的神代，那么你就是“火神”。
如果你拿个高功率手电筒，那么伱就是“太阳神”。
别说山顶洞人的时代了。
你带个电棍回到古代，古人都会认为你是雷神转世。
你带一箱常备药，你就是神医。
人类的认知思维所理解不了的东西，自然就只能说它是“神”。
“彭老是谁？”
看完草稿纸之后姜霄抬头询问。
“我们世界医学领域的奠基人，教科书上第一页就是他，现在已经退休了。”
“要找他吗？”
“找！博士不能白死！”
“可是.”
后面的历史学家们有些犹豫，毕竟彭老年事已高，如果让他接触这次的事件，恐怕.
b2沉默了片刻，然后下达了命令。
“立即封锁博士的书房，所有资料都要彻查，任何人都不得擅自进入，还有，彭老那边先不要联系，他是国之重器，不能让他发生意外。”
b2本来就是诡异研究所的，所以很快就接受了博士非正常死亡的结果。
同时，他也带着姜霄和王大勇等人前往监控室。
他想看看，博士到底是遭遇了什么？
监控室内的气氛紧张而凝重，五个人跟在b2的身后。
姜霄和施诗紧紧跟随，王大勇和牛结实的表情则是凝重，博士的学生眼神中闪烁着悲痛与迷茫。
b2走到监控室的控制台前，对操作员下达了指令。
“调出博士书房的监控录像，从昨天晚上到今天早上的。”
操作员迅速敲打键盘，不一会儿，一幅幅画面出现在众人面前。
监控画面里，博士坐在书桌前，似乎在专注地研究着什么，不时在笔记上做着记录，一切看起来都很正常。
姜霄凝视着屏幕，试图从博士的表情和动作中寻找线索。
施诗则是紧张地攥着拳头，不时地偷看姜霄的表情，试图从中寻求安慰。
随着时间的推移，画面突然发生了变化。
博士的动作开始变得急促，他时而猛地站起身来，时而坐下，脸上的表情也变得扭曲。
他开始哈哈大笑，接着又突然捂住脸抱头痛哭，整个人看起来极为痛苦和疯狂。
脸上的表情是极其撕裂、夸张、且荒诞的。
房间里的人都屏住了呼吸，看着这一幕不知所措。
博士的学生更是眼泪汪汪，似乎再也无法承受这样的画面。
“如果，如果我在这个时候进入房间，博士可能也就也就不会死.”
就在众人以为博士会一直处于这种疯狂状态时，监控画面中的博士突然停止了所有动作。
他缓缓坐回椅子上，双手交叠放在桌面上，再次陷入了沉思。
也就是众人开门时看到的博士的表情。
“这这是怎么回事？”
王大勇不禁出声问道，声音中带着难以掩饰的震惊。
牛结实紧皱着眉头，似乎在努力分析眼前的情况。
b2的脸色更加阴沉，他转头看向操作员。
“快，继续往后看，看看博士最后是怎么死的。”
操作员连忙应声，监控画面继续播放。
但是接下来的画面让在场的每个人都感到了一种说不出的恐惧。
监控中，博士的身体突然开始抽搐，他的手臂不自主地扭曲，整个人似乎在与某种无形的力量作斗争。
然后，画面中出现了一阵模糊，像是有什么东西干扰了监控信号。
操作员很专业。
立马将监控回拉到还没有模糊的时候，同时调出了博士门口的监控。
门口的画面清晰的记录了，在房间内画面模糊的时候，并没有人出入这个房间。
而当画面再次清晰起来时，博士的身体已经变成了那副惨不忍睹的样子。
腹部的五脏六腑被掏空，双腿也不翼而飞。
桌上散落的书籍和资料，以及那本记录着博士最后思索的日记。
“这这不可能”
博士的学生颤抖着声音，几乎无法相信自己的眼睛。
这没什么不可能的。
b2和姜霄他们都能接受。
毫不夸张的说，这种杀人手法，无论是施诗还是王大勇和牛结实，应该都能做的到。
并不稀奇。
主要是看不见对方
所以才冠之以‘神’。
姜霄揉了揉酸疼的太阳穴。
几天了？
这都几天了？
一点线索都没有！
不对，或者是有线索，但是知道的线索越多，他就感觉到越乱！
废水倾倒进入海洋，海洋大祭司震怒从而呼唤神明报复人类。
那被侵蚀的历史和文物又是什么情况？
难道不是同一个神？
看出姜霄的郁闷，
“爸爸，别不开心了，等这次结束了，我肯定带着白怡和慕西棠她们好好读书，不让你和妈妈烦心了。”
“好好好，你想读什么？”
“好多啊，我想学唐诗三百首！”
“好”
等等？
唐诗三百首？
(本章完)
