正统十二年三月初二，经历过几日的星夜兼程后，沉忆辰率领着手下亲信来到了福建漳州府长泰县。
站在县城外官道上，沉忆辰望着过往百姓俱是一副岁月静好的模样，丝毫感受不到战争带来的兵荒马乱，与福州府外的流离失所形成了鲜明的对比。
一时不由感慨道：“老师哪怕致仕归乡，依然做到了造福一方。”
听着沉忆辰的叹言，卞和接过话道：“毕竟林先生教书育人深受百姓敬重，蒋炉头跟邓首领，他们也不敢冒天下之大不韪，来长泰县起事。”
“希望是如此吧。”
沉忆辰默默回了一句。
漳州府与泉州府相邻，此时福建起义军的主力部队，基本上都聚集在泉州府境内，准备攻下府城。
长泰县能岁月静好没受到战乱影响，意味着起义军首领对于林震师者身份跟声望，还保持着一份起码的尊重，同时也意味着沉忆辰多了几分招安的机会。
能不走到最后的兵戎相见，沉忆辰便会尽到自己最大努力去阻止，内战终究是没有胜利者。
随着人流进入长泰县城，主街两旁有着各式各样的店铺，没走多远便看到了一座高高耸立的状元牌坊，向着世人宣告此地诞生过一位状元及第。
来到这座四柱三门五楼状元牌坊下，最上方有着“恩荣”二字，下面正中央书写着“状元”。紧接着左右两行竖排小字，分别写着林震的贯籍信息，以及宣德五年钦点状元及第的时间。
牌坊背面，则是“北辰垂象”四个大字。
取自于《正统道藏》中的一句话，北辰垂象，而众星拱之，为造化之枢机。
林震是福建漳州府有史以来第一位状元及第，这座牌坊题字，某种意义上也彰显着推崇备至，以激励后来者文脉绵延！
阿牛看着这座宏伟壮观的状元牌坊，有些憧憬的说道：“辰哥，若是我们回到应天府老家，应该也能看到你的御制状元牌坊吧？”
“不止是御制状元牌坊，而是三元坊，大明有史以来仅此一座！”
卞和补充了一句，沉忆辰的御制三元牌坊，可能得冠绝大明。
“走吧。”
沉忆辰澹澹笑了笑，继续踱步前行。
如今的他已经不太在乎这些功名成就，三元牌坊这种东西只能立于地，不能立于心。
老师能保得一方安宁，靠的不是这一座状元牌坊，而是传道授业的师者身份。
一行人就这么走到了城北位置，站在了一栋新修的建筑面前，这里便是林震回乡之后重修讲学的长泰学宫。
学宫可以简单理解为古代的学校，不过与私塾社学不同，进入学宫就学的最低标准，得考过府试获得童生身份。一些有大儒讲学的着名学宫，标准还得提高到秀才这级正式功名。
此时长泰学宫的门前，一名身穿灰袍的年轻书生正在清扫着台阶，看到沉忆辰一群人前来，于是拱手说道：“诸位，此地乃长泰学宫，非请勿入，还望见谅。”
毕竟这群人中除了卞和，有着标准的文人形象，就连沉忆辰如今模样都不太像个纯粹的读书人，更别说苍火头、武锐这些肌肉勐男了。
“这位兄台，在下是来拜访林状元公的，还请通传一声。”
学宫这种地方，就跟学校一样，某种意义上代表着一个民族的未来跟希望，沉忆辰自然礼数周全。
“林先生最近身体不适概不见客，兄台还是请回吧。”
“老师身体怎么了？”
沉忆辰心急之余，顾不得什么遮掩身份，直接就用上了老师的称呼。
之前徐东海说林震从去年秋开始身体抱恙，沉忆辰还抱着一种侥幸心理，毕竟先生年龄不到六十，应该不至于虚弱到风寒都无法恢复。
就算没给自己回信，可能主要原因还是在于福建动乱，驿站通讯被阻。
现在看来，可能林震的病情，比自己预估的还要严重。
“老师？”
年轻书生听到沉忆辰说出这个称呼，有些意外的愣在原地。
虽然长泰学宫林震以师者身份讲学，但是就跟当年在应天府昭文书院一样，并没有正式收取门人弟子，一般情况下学生都是称呼为林先生。
沉忆辰开口直接称呼林震为老师，莫非他是行过拜师礼的正式弟子？
可问题是林先生已经多年没有正式收过弟子，对方又看着很年轻，理论上应该不可能。
“这位兄台，敢问高姓大名，在下方便进去通传。”
不管真假，年轻书生还是询问了沉忆辰的身份，打算再行判断。
“左春坊大学士沉忆辰。”
“沉三元？”
这次年轻书生受到的冲击，远比把林震称呼为老师要大，眼前站在自己面前的，真是大名鼎鼎的三元及第？
“正是本官！”
沉忆辰点头承认，他已经有些不耐烦了。
“不知你可有信物证明？”
可能是过于魔幻，年轻书生着实不敢相信沉忆辰会出现在此处。
毕竟一没有提前呈上拜帖通知，二没有摆出提督仪仗，三没有长泰县官员陪同迎接。
刚靠一张嘴说自己是沉忆辰，怎么让人信服？
“老师见到我便能证明！”
沉忆辰说完这句话后，懒得再废话直接就朝着学宫内迈步进去。
年轻书生见到此状还想要阻拦，不过立马苍火头等人给当做小鸡一般擒住，不能动弹分毫。
长泰学宫的布局，很像当初沉忆辰去过的昭文书院，进入长廊之后，便听到了从讲堂内传来的朗朗读书声。
沉忆辰循着读书声走去，可当他站在讲堂门前的时候，听到了从里面传来沉闷的咳嗽声，紧接着就是那道曾经无比熟悉的声音。
“今天为师要讲的内容，便是《孟子滕文公章句上》中的一段话。”
“劳心者治人，劳力者治于人;治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。”
这句话翻译过来的意思，就是脑力劳动者统治别人，体力劳动者被人统治；被统治的人养活别人，统治者却靠别人养活，这是天下通用的道理。
沉忆辰站在门外，听到林震要讲这个主题，内心情绪瞬间就被触动。
很明显林震是借助这段讲学内容，来意指当今福建局势，乃至更深层的动乱本质。那就是统治者逼迫的被统治者没有了活路，诞生了一个人吃人的社会！
何为文人风骨？
林震便是！
哪怕致仕归乡，依旧没有忘记忧国忧民，骨子里面贯彻着文人的“修齐治平”思想。
“咳咳……”
又是一阵咳嗽声从讲堂内传来，就在沉忆辰准备推门而入的时候，林震开口问道：“诸生，你们可知孟子为何要说这句话？”
听到林震依旧在坚持讲学，沉忆辰在推开一条门缝后，停止了手下的动作。
与此同时，他看到了讲台上那张消瘦的脸庞，相比较应天府离别的神采奕奕，现在林震宛如一个风烛残年的老人，燃烧着自己生命最后的余光。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
可能这句对老师最高的赞美词，成为了林震此时的真实写照。
“林先生，这句话源自孟子与农家学派许子的对话，本意是社会分工不同，官吏有官吏的事情，百姓有百姓的事，每个人只需各司其职。”
听到台下学生的回答，林震脸上带着澹澹笑意点头赞许道：“没错，这句话本意是社会分工不同，统治者管控天下，让每个人都能各司其职，避免疲于奔命。”
“可很多时候统治者却越过了界线，做不到公平的合理分工，当体力劳动者付出远远换取不了所得，整个社会体系就会面临动乱，以寻求再次分配！”
如果不是沉忆辰亲耳听见，他可能都想象不到这段关于社会分工的话语，会从古人的嘴中说出来。
更离谱的是，源头还在于两千多年前的孟子！
程朱理学带来的思想禁锢，不仅仅是阻碍了其他学说的发展，同样歪曲了孔孟之道。
“林先生，那如何改变这一切呢？”
台下另外一名学生起身提问，他隐约意识到问题所在，可想不到什么解决之法。
动乱之后再次分配，谁又能保证新的统治者，不会继续越界？
“以史为鉴的话，无解。”
林震露出一抹无奈苦笑，千百年来王朝兴衰，没有人打破这个魔咒，仅仅是靠着变法延缓续命。
“老师，学生有不同见解。”
一道沉稳的声音从门外传来，瞬间就吸引了讲堂内中学子的目光。
透过那条被推开的门缝，很多人看到了门外沉忆辰的身影，眼神中充满了疑惑。
这是何人，又为何把林先生称呼为老师？
站在讲台上的林震，当听到这道熟悉的声音后心神一震，他缓缓转过身来，带着一股激动与期待的心情，朝着门外望去。
向北来了！
林震从未想过有一天，会如此突然的与沉忆辰师生重逢，他彷佛还是那个应天府的少年，正在等待着作答。
“好，那向北你说说有何不同见解。”
林震压制着内心的激动，可掩饰不住言语中的颤音，这个自己最得意的弟子，会给出怎样不同的回答。
向北？
同样当林震说出沉忆辰的字后，讲堂内很多学子脸上露出震惊的神情，他们已经猜测到门外这位年轻学生的身份。
毕竟林震学生里面取字为“向北”的仅有一人，那便是三元及第沉忆辰！
“他就是沉师兄吗，居然悄无声息的来到了长泰县？”
“沉师兄提督福建军务，可能需要隐藏行踪，防止被贼军盯上吧。”
“师生共题名，一门两状元，这等场景恐怕此生难见！”
“吾等更当要努力读书，不坠了林先生状元师的声名。”
相比较寻常百姓得知沉忆辰身份的惊呼，长泰学宫的生员们，都极力保持文人礼仪，压制着自己议论声音。
沉忆辰没有在乎这些“学弟”的议论，推开学堂大门后，便一步步的走到了林震面前。
三年未见，除了消瘦外，林震头发已然全白。唯独眼神中的那团火焰，依旧照射人心。
“学生认为解决之法在于能者居之，定期轮换制度能最大程度减免统治者的越界跟不公！”
沉忆辰跟林震最大的思维差别，就在于他从来不认为统治者应该家天下传千秋万代。
世界上没有什么百分百完美的制度，但至少不同的统治者上位，能一定程度上打破固化的阶级，维持一个相对公正的社会分配环境。
至于一劳永逸的解决之法，别说是明朝，就连后世都没有。
“如何轮换？”
林震反问了一句，他隐约意识到沉忆辰传达出来的“叛逆”思想。
“士大夫共治天下。”
废除君主这种惊天言论，沉忆辰终究还是不敢公然说出来，并且超越了时代太多。
相反类似于“君主立宪制”的士大夫共治天下，可能更符合这个时代，也更容易得到文人士子的支持。
毕竟读书人一直追求的便是士大夫跟君王共治天下。
“那如何保证当权士大夫公正不倚？”
“学生曾经说过，良法善治。”
听到这个回答，林震的记忆瞬间回到应天府的那个秋天，第一次见到沉忆辰的场景。
当时自己询问如何能改变人亡政息的局面，uu看书让好政策长久的实施下去。
沉忆辰给出了“良法善治”的回答，一举获得自己青睐，收其为徒。
良政跟人治是一样的道理，想要保证长久的不偏不倚，就得需要法律跟道德相辅相成。
没想到今日再次听到这个词，带来的感受却截然不同。
“好，好，你真乃为师的骄傲！”
林震说出这句话的时候，语气带着一丝哽咽，眼眶微微泛红。
曾经的那个少年，如今已成为提督一方的封疆大吏，没变的还是那股掩饰不住的才华横溢！
“诸生，你们今日自行学习，为师要先行退堂了。”
“是，先生。”
台下生员纷纷起身称是，他们很清楚林先生见到自己最骄傲的弟子，自然得好好叙旧一番。
得到学生的赞同，林震躬身回了一礼，然后便走下讲堂，两人踱步在长泰学宫的长廊。
此情此景，彷佛再现了当年昭文书院的一幕。
唯一不同的是，沉忆辰逐渐成长，而林震却在慢慢变老。
