或许是感受到了北原南风的目光。
坐在长桌后的岩井薰双腿并拢，突然往椅子底下的空档挪了挪，接着抬起头来，看了北原南风一眼。
这次她表情没有什么变化，没有厌恶甚至连眉都没有皱。
但她那双细框眼镜下的美眸，还是很有压迫感。
被她看着，甚至会产生心虚的感觉。
北原南风和她对视了一眼，稍微弯了弯腰，算是打过招呼后，便移开了目光。
虽然很好奇。
但这样看着确实不合适。
岩井薰发现北原南风移开目光，也跟着重新低头，看起了自己的书。
不过……今天她是注定看不了书了。
北原南风刚移开了目光。
宫田结衣就凑了过去，来到了她身前。
岩井薰没搭理她，继续看着书。
宫田结衣站在桌子这一头，发现岩井薰不理会自己，上半身直接就往桌上一趴，往前挪了挪，用脑袋挡住书，强行和岩井薰对视了起来。
“……干嘛？”
岩井薰没办法了，微微抬头，看了眼趴在桌上的宫田结衣，没好气道：“另外，我想我不用提醒你吧，现在你身后站着一个男同学，人还是你带来的，快起来。”
宫田结衣回头看了眼北原南风。
北原南风正在低头看手机。
宫田结衣放心了，重新扭回头去，趴在桌上和岩井薰对视了起来。
“所以你到底想我干什么？”岩井薰叹了口气，认输了。
宫田结义双手撑着桌子，直起腰来，看了眼教室后面摆放架子鼓的演奏区域。
“知道了，部长。”
岩井薰又叹了口气，站起身，最后两个字，咬得还挺重的。
但宫田结衣似乎没听出来岩井薰的语气不对劲，
她看岩井薰站起来，立刻就露出了笑容。
扭头朝北原南风比了个胜利的手势。
北原南风正对着手机里，三轮圭发来的‘最近小心点’的信息皱眉。
发现宫田结衣的举动后，他收起手机，抬起头来。
跟岩井薰一样，同样有些疑惑。
而宫田结衣对付他就简单多了。
直接跑到他身边，就拖着他往摆放着乐器的演奏区走去。
北原南风：“？”
神奈川深泽高中，轻音部。
北原南风加入后的一次团体排练，就这样稀里糊涂地开始了。
调整乐器。
连接设备。
一切搞定后。
北原南风背着吉他，看向了宫田结衣，而宫田结衣发现她的目光，又看向了岩井薰。
岩井薰：“……”
“所以我们现在到底要干什么？练习吗？”
北原南风也知道岩井薰肯定也搞不清楚状况，便主动开口问道。
宫田家衣重新把头扭回来，看着北原南风，用力点了点头。
北原南风继续问道：“那有什么练习曲目吗？或者计划之类的。”
宫田结衣再次看向岩井薰。
北原南风：“……”
不行。
轻音部的部长，很不靠谱。
他叹了口气，看了眼岩井薰一眼，她似乎早就预见了这种状况，面无表情，摆明了见怪不怪了。
她也靠不住。
北原南风想了想，叹了口气，主动道：“既然没有，那我提一个吧……《サマータイムレコード》（夏日记录）你们有听过吗？”
宫田结衣眼睛一亮，紧接着又摇了摇头。
“没有吗……我就知道，我去查吧，找下谱，然后听几遍。”
北原南风调整了一下背上的吉他，盘腿坐在地板上，掏出了手机。
宫田结衣听他这么说，立刻放下鼓棒，来到他身边坐下，探了探脑袋。
说好的练习。
画风突然就变了。
岩井薰背着贝斯，看着地上的两人，孤零零站着，面无表情。
“就是这首了，你先听几遍，有耳机吗？”
比较幸运，北原南风很快就找到了别人分享出来的乐谱。
过程没花多少时间。
宫田家衣听他这么说，立刻就跑去找耳机了。
北原南风看着手机里面的谱，想了想，回头看了眼站着的岩井薰，笑道：“你要不也来看看？”
岩井薰看着他，有些犹豫。
北原南风继续道：“等下练习你总不能站着吧？”
岩井薰看了他一眼，沉默片刻，往他那边走去。
但走了没两步，她就又停下了。
因为她想到了北原南风最开始看自己的目光，总觉得自己这样走过去，很危险……
北原南风发现她正在看着自己那裹着黑丝裤袜的匀称双腿。
很快也猜到她在想什么，玩笑道：“放心吧，我对风险管理还是很有一套的，刚刚只是好奇，而且我看归看，又不会动手。底线我还是有的，而且楼下不是棒球部的社团教室吗？十几个猛男冲上来，我也怕。”
岩井薰想了想，认真道：“现在棒球部的人都去操场练习了。”
“那你的声音可以传到操场吗？”
“如果是尖叫的话，勉强可以。”
“那不就行了，如果我要对你不利，你就大喊救命。”
听到北原南风这么说，岩井薰认真想了想，竟然点了点头，很认同的样子。
然后她就真的不犹豫了，往前几步来到北原南风身边，侧身坐了下来。
北原南风将手机递给她。
莫名觉得她还挺有意思的。
虽然发生了一些小意外，耽搁了一会。
但很快。
听了几遍原唱，简单的熟悉乐谱后。
练习重新开始了。
北原南风重新站起身来，岩井薰也回到了原位。
北原南风看了她一眼。
岩井薰深吸口气，纤细白皙的手指轻轻拨动琴弦，弹奏了起来。
北原南风又扭头看向宫田结衣。
宫田结衣身材娇小，坐在架子鼓后面，感觉就跟架子鼓一样高。
老实说，这种状况真的很让人担心，她到底行不行。
但事实证明，北原南风的担心是多余的，她乐感非常好，敲起鼓来也像模像样……虽然很违和，但娇小女孩和架子鼓结合，总有种很微妙的可爱感。
总之还挺不错。
北原南风一边想着些有的没的，一边轻轻抖着右腿，右手也拿起了拨片，卡着点，拨动了吉他的弦。
高频的吉他声抢过了低沉的贝斯风头。
三种乐器的声音融合在一起。
在校园的一角，响了起来。
