微电子这个专业非常两极分化，头部的高绩点的扎堆，但高绩点的学生绝对数量不多，因此分流的时候报这个专业的人没有拟录取的人数多，最终导致不少绩点排名倒数，只有2出头的学渣，找不到去处，也被调剂了过去。
材料系现有高绩点的学生，很多是初期不高，只有3.2、3.3左右，后面在大二、大三专业课变多，慢慢追上来的。
许秋算是一个异类，从始至终成绩都在T0梯队中。
距离下一次的假期，也就是春节，中途还有一个多月的时间。
在此期间，许秋的主要任务是写文章，次要任务是应付两门考试，支线任务是指导学妹写文章。
开卷考试的那门课，《医用高分子材料》，他提前两天开始复习，做了一个课件PPT的手工目录，然后将课件PPT连同目录一起打印出来。
但工作量很大，三个新的分子都做了一整套的表征测试。
而且器件效率也不低，除了PCE11材料有11的效率外，另外三个体系的效率也分别达到了8、9和10，这是后面韩嘉莹用新到的加热式匀胶机优化得到的结果。
工作量够大、效率不低，在一定程度上弥补了新意不足的问题。
于是，许秋在和魏老师协商过后，一咬牙投了AEM，也就是AM的主要子刊之一。
AEM虽然比AM差一些，但也是非常好的SCI一区期刊。
至于这篇工作能不能中，就要看编辑和审稿人怎么看待。
许秋也没想太多，反正最差的结果不过是改一改继续投。
他文章已经发表了好几篇，AM都发过了，现在投一篇寻常的文章，已经很难让他内心产生太大的波动了。
这篇文章投掉后，也意味着关于PCE11系列聚合物给体材料的研究，暂时告一段落。
许秋要正式向新领域，非富勒烯受体材料的研究迈进。
第一步任务，就是完成综述的计划书。
市面上，关于有机光伏领域的综述文章，大部分是关于聚合物给体材料的，非富勒烯领域近两年来，都没有看到写的非常全面的综述文章。
这样的现象自然是有客观上原因的。
大多数的研究者喜欢追逐热点，非富勒烯受体材料相较于给体材料的研究，更不容易出成果，因此发表的工作也少，综述文章自然就少。
毕竟，冷门领域的综述文章，更容易被编辑拒稿。
当然，这些都不是许秋考虑的事情，他写综述的初衷，主要是服务于自己，让自己看清楚这个领域，其次才是发文章，能捞一篇一区最好，捞不到也无妨。
写综述计划书前，首先要阅读近些年该领域大部分的文章，至少要涵盖八、九成以上的一、二区的文献，最好是完全覆盖。
不然如果漏掉的文章，通讯作者刚好是审稿人的话，肯定会被质疑文章的专业性。
非富勒烯领域相关的文献，魏老师已经分过一次类，整理了WORD文档，陈婉清也做过相关的PPT，后面许秋也承担了一定的PPT更新的工作。
有了这两份文件，可以节省不少时间。
花费了几天时间，许秋对非富勒烯材料进行了总结：
一类是苝二酰亚胺PDI的衍生物，也就是魏老师回国前的主要研究方向之一，算是他的情怀体系。
一类是ADA类型的小分子，其中A代表吸电子单元，D代表给电子单元，有些类似于二元给体材料DA共聚物中的D和A单元，不过单元结构略有差异。
这里的A单元多为带有吸电子基团的苯环或是五元噻吩环，吸电子基团通常有氰基、氟原子等，D单元通常为由多个芳香环组成的大的稠环共轭结构。
还有一类是聚合物受体分子，N2200系列。
这三类是主要的体系，还有一些其他零零散散不成体系的，许秋将其通通归为其他类。
目录主要包括关键词和对应的PPT页码，在考试答题的时候扫一遍题干的关键词，对照目录，可以很快的找到课件上对应知识点的位置。
大多数开卷考试只允许携带纸质的材料，因此每到考试周，学校里各大打印店的生意都非常火爆，有时候排队都要排上十几分钟、半个小时。
许秋自认和同专业学生竞争还是有把握的。
这主要是因为当初大二分流的时候，大多数绩点超过3.5的学霸都跑到微电子去了，流入材料系的并不多。
虽然这学期他翘了不少课程，但是复习起来并不吃力，这门课有些类似于文科的课程，背就完事了。
元旦过后，日子再次重归平淡。
不过，校内的打印确实便宜，单面A4一毛一张，双面A4一毛五，量大还能打八折，如果在外面文印店打印，很多都是一块一张的。
说来玄幻，许秋听学姐说研究生有一门课程，名为《液晶材料》，同为开卷考试，却可以携带笔记本电脑进入考场。
毕竟到研究生阶段，课程学习情况如何，对科研工作的影响微乎其微，真要对某个领域有兴趣，直接检索对应的文献看就是了。
时间一晃而过，转眼到了1月18号，所有考试科目结束。
成绩还没有出，不过两门都是系里的专业课，保B冲A应该没什么问题。
而考试教室中都是有校园无线网络的，学生会不会上网直接搜答案，就只能靠学生自觉了。
在另一层面上，这也是授课老师不太在意学生的成绩的表现。
除了顺利完成期末考试外，许秋关于“PCE11体系侧链调控对器件性能的影响”的文章也已经写好。
这个工作新意稍未欠缺，毕竟四种分子，只有侧链不同，结构和PCE11太过相似。
而且，一般课件做出来一用就是很多年，很少更新，也很难跟的上前沿的科研节奏。
《纳米材料学》的课程，许秋预留了一周的时间复习。
而且还允许学生在考试的时候，查阅电脑中电子版的课件，据说是为学生减轻打印课件的负担，还能绿色环保，但是不能使用上网搜索的功能。
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