我果断扑出去，在汪精面前扎稳马步，准备认真防守，样子非常专业专注。
赵梦琪在旁边兴奋的看着。此时场外的观众也越来越多，大家叽叽喳喳议论纷纷，原来1对3，现在1男1女对3名壮汉，配对搞笑而生动。再加上女神成为球员之后，更吸引了一大批宅男、油腻男停下来观看女神投篮。
场外观众增长的速度就像天生篮球王小说，突然收到灰灰责编的强推站短，第二天上推后，订阅量咔咔咔咔以每小时3位数的火箭速度疯狂增长，来势汹汹。
汪精还没有意识到问题所在，在我面前还在秀花式运球。他猛得向右迈出一步，并没有交给空位的眼镜男和黄毛后卫，而是在右侧简简单单的原地干拔，准备中投出手。
我毫不犹豫，离他只有一步距离果断起跳，凭借身高臂展和不可思议的弹跳力，飞翔在空中。汪精跳到离地只有10厘米的时候，我的大手已经伸到他面前！
“啪～！”一记暴力盖帽，将球直接扇飞。汪精再次颜面扫地，篮球滚向中圈。
站在三分线外的赵梦琪立即回头看我，意思是她要不要移动身体去抢球。我表情严肃的摇摇头，表示不要抢，免费送给对手。赵梦琪有点疑惑，但仍然站在三分线外，动也不动。
黄毛后卫冲过去捡起被我扇飞的篮球，再次从中圈开始发动进攻，一边运球，一边看着汪精是否要球。
汪精在思考人生的意义：第一球直接突破三步篮滑行扣篮，被我连人带球，盖得屁滚尿流；第二球简单明了的极简北欧中投，被我直接扇飞到中圈。此时他已生无可恋，表情没落。
黄毛后卫准备传给他，突然！汪精对着黄毛大声喊道：“你自己上！自己投！”然后看也不看黄毛后卫，自顾自走向底角附近。
我心里对汪精非常佩服，仅两球被盖，他就明白了比赛规则，其实规则很简单：汪精不能得分，所有人不得扣篮！剩下的可以随便玩。
小后卫从容运球到三分线内，我站在篮下，双手叉腰，表示出随便投、随便进的放任姿态，但黄毛后卫由于我之前的强悍防守，心里略有害怕，将球又传给了眼镜男。眼镜男在45度位置，还是智商堪忧，直接冲进篮下！
我仍然站着不动，镇守在三秒区内，猛得往前一顶，把眼镜男直接撞出了三秒区。眼镜男发现冲击篮下不可靠，果断踩着三秒区边线，中距离出手投篮！
“砰～！”投篮不中，篮下我高高跃起摘下篮板，直接甩给三分线外的赵梦琪。赵梦琪终于可以移动了！之前防守上不让她参与，是为了不让她受伤，但进攻上可以随意投篮。
赵梦琪从三分线外接住球，“啪啪啪啪”，运着球，或者说是一边盯着球，一边拍着球，走向场内。
此时我站在篮下等待赵梦琪投篮，准备抢篮板。赵梦琪无人防守，走到罚球线附近，准备投篮。汪精、眼镜男和黄毛后卫都在篮下挤压我，试图争抢到篮板。
女神再次出手，“砰～！”砸在蓝脖子上，还是不中！
我在篮下奋力起跳，空中在三人上方，伸出双手稳健抓住篮球，这种感觉让我明白了一个成语的含义：鹤立鸡群。弹跳中，我真的是俯视众生，俯视三人的手臂、脸和身体，这种水平的抢篮板根本没有什么竞争压力可言。
我摘下第二个篮板，又传给了赵梦琪。此时赵梦琪站在罚球线附近，再次开始调整，我觉得她的投篮姿势应该没问题，但是她脸上的表情似乎有些疑惑，可能觉得连续投篮不中，这么多观众面前有些不好意思。
为了增强女神信心，在她出手之前，我示意她稍等一下，大步从篮下走到赵梦琪身边说：“篮筐瞄准了再投，又没人盖你，又没人防守，而且篮板有我，投不进可以再投，投不进可以一直投，放心吧！”我笑着鼓励赵梦琪。
“那我的投篮姿势对吗？两手在篮球后面，看你们都是单手投篮。”赵梦琪虚心请教。
“投篮姿势没问题！女生投篮都是双手推出去的，很少有女生能单手投篮，关键是要稳！不行你就打板得分，你知道如何打板吗？”我向赵梦琪建议一种投篮门道。
“打板我知道，体育老师以前教过我们，就是利用篮板的反弹，打在篮板上进球，是这样吗？”
“没错！稳一点，不要着急！”我说这话时，故意把手按在赵梦琪的手上，帮她调整投篮姿势。
其实我哪知道什么是正确的投篮姿势，更不会懂女生如何投篮，我只是假模假样的教一教赵梦琪，但是如果下一球进了，那就是我教的功劳；如果下一球不进，就是赵梦琪还没学会，真是一举两得、一箭双雕。再加上赵梦琪，续投篮不中，下一球进球的概率应该很高。按照大数法则，再投不进其实是一个小概率事件。
我突然意识到，课堂正在上的概率论和微积分是多么的有用，小概率事件被算得津津有味，我真TM是个天才！
指导完赵梦琪，我又回到篮下，三下五除二凭借胳膊肘的扭动和身体的硬挤，再次在篮下挤出一片空间，把三人撞飞的撞飞，挤开的挤开，占据了有利的抢篮板卡位位置。
赵梦琪边看球边运球，将球运到罚球线附近，稳稳的站住，瞄准篮筐，双手在球的后面保持不动，半举起篮球，停顿了三秒钟左右。
赵梦琪的姿势让我想起王博教的罚球姿势就是这样：从容运球，从容瞄准篮筐，从容停顿几秒，再出手！
赵梦琪微微沉下身子，猛得向上把球推出去！球划出一道弧线飞向篮筐。这一次，我把视线从女神的身上移到篮球的身上，看着球飘向篮筐，主要原因是我要抢篮板！
“砰～唰～！”没有篮板，球进了！女神用力将球砸在篮板上，打板入筐。
