唐辉租了个车，把一行人带着，一家家参观过去。
几家店选的位置都还不错，没有那种一看就完全不会有生意的，区别只是繁华程度不同，以后在收益上会有所差距。
不过这些都不是问题，有超越时代的连锁经营加持，在这个年代，生意做起来还是很轻松的，不赚钱都难。
看完前面三家店，所有人都觉得很满意。
已经加盟的看到和自家店几乎一模一样的店面，就觉得自己找到了组织，信心增强了不少。
那个加了盟还没装修完的，已经迫不及待想要看到自己店面最后的成品。
至于那些之前只有一点意向的，这会儿有好几个都拉着唐辉，谈起了加盟的事情。
这一波下来，估计又能招来好几个客户。
不亏！
最后一家店开在一所中学门口。
一行人到时，已经下午五点多了，正是饭点，但是此时大家都不觉得饿，兴致勃勃的要把最后这一家参观完才走。
唐明耀自然也要跟来。
他站在这家店外看了看，和自己家的店铺大小差不多，但是听店主介绍，对面这所中学是国家级重点中学，学生人数有三四千人，而且因为入校门槛较高，里面有一大批学生，是交了择校费进来的。
费用还不低。
所以这里面的学生，很多家庭条件都不错，消费能力不小，加上附近还有好几个居民区，各方面算起来，不比那些商业街的客源少。
在这里开店，他是经过深思熟虑的。
一番分析，听得同行的好几个人都暗暗点头。
参观完毕，一行人过马路，去附近的饭店吃饭。
唐明耀在学校门口驻足了片刻，看到门口的牌子上一溜儿写着:双湖中学、国家级示范学校、1999年中国百强中学、京华大学教育基地、xx省一级示范学校……
牌子太多，看得眼晕。
走到大门正中，看到几个保安正在一个老师的指挥下，挂一条横幅。
《热烈欢迎京华大学于右仁教授莅临我校举办高考考前心理辅导讲座！》
唐明耀不由有点羡慕。
好学校就是不一样，京华大学教授也能请过来开讲座。
他们那小旮旯县城，就没听说过这样的事。
这时有个保安从他旁边经过，唐明耀叫住对方，顺嘴问道:“大哥你们这个横幅上写的讲座，什么时候开？”
保安说:“明天上午九点半。”
唐明耀连忙道谢。
接下来吃饭时，他心不在焉，一直走神。
晚饭吃完之后，这次会议就散场了，唐辉帮那些都是本地的客户挨个打车，送他们离开。
等原地只剩下他们父子两人时，唐辉问:“就在省城歇一晚，还是直接回去？你明天还要读书。”
唐明耀原打算是连夜赶回去。
最近为了家里的生意，他缺了好几次课，学习方面有点没那么上心了，连夜回去，是想给自己收收心。
只是这时，他忽然又改变主意了。
他说:“明天回去吧，上午我还有点事。”
嗯，知道明天上午这里有个高考考前心理辅导讲座，还是京华大学教授来讲，他就有点心动了。
想蹭一堂讲座来听听。
倒不是他现在需要做高考前的心理辅导，而是，那个于教授是京华大学教授，做的还是心理辅导讲座，会不会是专业的心理学教授？
他想近距离接触一下。
回出租屋住了一夜，第二天一早，唐明耀早早起床看了会书，等时间差不多了，就一个人提前赶往双湖中学。
到了校门口，已经过了上学高峰期。
他在大门口被保安拦了下来，不过这点事拦不住他，利用脸嫩的优势，再用了个找学校老师的借口，就进去了。
老师的名字，就是昨天那个指挥挂横幅的，他当时听到有人喊过。
进了校门，唐明耀先看学校的布局图，估摸着讲座应该会在礼堂或者大阶梯教室开，于是直奔那个方向。
到了一看，果不其然，横幅在这里也挂着呢。
现在距离讲座开始还有半个小时，他也不急，就在外面的椅子上坐下来
慢慢等。
过了不多时，高三各个班级的学生就从校园各个角落涌了出来，鱼贯钻进了礼堂里。
唐明耀夹杂在人群中一起进去，选了个位置坐下来。
很快台上灯光亮起。
一个被鲜花簇拥的讲台被人搬了上去，摆弄了半天，接着是麦克风调试之类的，搞了好久，终于等到讲座正式开始。
于教授看起来五六十岁，长相很亲切，他站在台上，也不做自我介绍，直接开始说:“台下的都是高三学生，还有一个月就要高考了，你们心情现在怎么样？”
底下议论声顿时响成一片。
于教授没有请人回答问题，而是接着说:“我从你们脸上，看到了很多情绪，有激动、期待、忐忑、焦虑、茫然、还有恐惧……这都是正常的反应，没有情绪，才不正常。今天，我就跟大家讲一讲，怎么与自己的情绪和谐共处……”
这个讲座，跟唐明耀想象中的不太一样。
他以为于教授讲的，会是考前的各种准备，比如怎样调整自己状态，上了考场应该怎样镇定、怎样消除恐惧和焦虑等等，然而这些东西，于教授并没有专门提出来讲。
他只讲和各种情绪的共处。
有些观点是唐明耀听过的，比如:适度的焦虑有益身心健康，正确对待它，其实是一件好事……
也有唐明耀没有听过的，比如:如果我们不知道如何消除负面情绪，那就坦然承认它——我就是害怕，我就是忐忑，我就是觉得自己不行……我就是个没用的人！当你大声喊出来时，你会发现，自己轻松多了。拒绝承认负面情绪，其实是一种自己跟自己的战争，内耗严重，也就没有精力放在学习上了……
唐明耀专注的听着这个讲座，觉得受益匪浅。
于教授在台上讲了一个多小时，讲完之后，他说:“讲了这么多，我也听听你们的想法。谁有问题的举手，我来回答。”
他对舞台侧面招了招手，招来一个的年轻女孩，然后在她耳边低声说了两句什么。
接着，女孩拿着话筒走到了台下。
于教授从稀稀拉拉举手的学生里点了一个，请这个同学提问。
