覃小天还不知道自己已经被嫌弃了，听到向南的吩咐后，赶紧屁颠屁颠地跑到一边，拿容器装蒸馏水过来清洗这件大天球瓶的残片。
等蒸馏水端过来后，向南二话不说，先将所有的残片放进蒸馏水中，一边清洗残片上的污垢和灰尘，一边开始拼对起来。
等到拼对完成得差不多时，向南才发现，这件大天球瓶的瓶身部位，有一处砂糖橘大小的残缺部位，而这残缺部位，缺失的地方正好是云龙纹的龙身。
这就意味着，这件大天球瓶在修复的时候，还需要对残缺部位进行配补处理，作色将会是大天球瓶修复时最难处理的一个点。
众所周知，陈容在创作“所翁龙”时，常常是喝得酩酊大醉，然后用头巾蘸取墨水在宣纸上涂抹画龙，这种状态下创作出来的龙，几乎无迹可寻，不要说别人难以模仿，就是陈容自己也很难创作出两幅几乎一样的画作来。
因此，如何勾勒完整配补部位的云龙纹样，并且能够和原器物身上的残缺处相吻合，是一件极为让人头疼的事情。
当然，这种难度是相对于其他修复师而言的，对于向南来说，就不存在这个问题了。
因为在之前，他就已经成功修复了陈容的《六龙图》，这也就意味着，他在一定程度上，把握住了“所翁龙”的精髓，哪怕此刻将这龙绘制在了瓷器上，他也一样能够完美补缺。
“别傻站着了，一起来拼对粘接。”
将这件大天球瓶残片全部清理干净之后，向南转头看了看覃小天，淡淡地说道，“你把几块相邻的小残片粘接起来组成大残片，然后放在一边，我一会儿再来把大残片粘接成型。”
“好的，老师。”
覃小天连忙点头，从材料柜里取来一支502快速粘合剂，一手拿着胶水，一手拿着残片，开始小心地粘接了起来。
覃小天在这边做着事，向南也没闲着，他将大天球瓶的瓶底找了出来，然后开始循着“从下往上”修复的规则，一点一点地将相邻的残片慢慢粘接起来。
两个人修复，当然要比一个人修复快得多，没过多久，这件大天球瓶就被向南给粘接了一半。
到了此时，向南暂时停了下来，他从材料柜里取了一些牙粉和其它材料，开始先对这件大天球瓶的残缺部位进行配补处理。
用牙粉和粘合剂混合调制成膏状来对古陶瓷残缺部位进行配补处理，最大的缺点是材料固化前流动性比较大，因此在材料固化过程中，要特别注意防止其流动变形。
将大天球瓶残缺部位配补处理完毕后，向南又继续开始粘接古陶瓷残片，没过多久，就将整件大天球瓶粘接成型了。
接下来，就是加固打底处理，这两道工序并没有什么太难的地方，只需要按照操作程序来做就可以了，因此，向南很快就完成了。
完成了加固打底处理，紧接着就是作色处理了。
作色处理，是这件大天球瓶修复的难点所在，只要这一道工序处理好了，这件大天球瓶的修复效果肯定没有问题，如果处理不好，那这件大天球瓶几乎就是修废了。
因此，到了这一步，向南虽然不紧张，但脸色也是稍稍凝重了一些。
至于覃小天，就更是紧张得连呼吸都停住了，一双眼睛瞪得滚圆，死死地盯着向南手上的动作，额头上也是忍不住冒出了一层细密的白毛汗。
“老师能成功作色吗？一定可以的，他都修复好了陈容的《六龙图》！”
覃小天紧紧盯着向南，暗自在心里给自己打气。
向南也没托大，他眨了眨眼睛，打开了右眼里的“时光回溯之眼”，开始回溯到这件大天球瓶制坯，画师在瓷胎上绘制云龙纹样的时刻，然后细细地揣摩着。
而在覃小天的眼里，向南手里拿着羊毫毛笔，蘸了蘸早已调制好的釉里红颜料，然后就那么一手扣着大天球瓶，一手举着毛笔，呆呆地站在那儿发愣。
“老师这是怎么了？不知道怎么落笔了吗？”
正在他疑惑的时候，只见向南忽然浑身轻轻一震，右手的羊毫毛笔陡然落下，飞快地勾勒了起来，还没等覃小天看仔细，只见大天球瓶配补部位上，已经出现一段颜色鲜艳亮丽的龙身。
这一段龙身，鳞甲清晰可辨，一只三趾龙爪从腹下探出，寒芒闪烁，它伏在云端若隐若现，不多不少，不粗不细，无论是画风还是意境，都和原器身上的图案完美匹配。
覃小天只看了一眼，就觉得浑身汗毛乍起，一股寒气从背后的尾椎骨升起，直窜脑门！
这么快就完成了这件大天球瓶瓶身上云龙纹样的作色处理？
我这都还没反应过来！
覃小天还在震惊中，向南却是没有迟疑，他完成了配补部位云龙纹样的作色处理后，继续对大天球瓶粘接缝隙部位进行作色，很快，又对这件古陶瓷器进行仿釉和做旧处理。
忙忙碌碌间，向南根本就没时间去搭理发愣的覃小天。
过了好一会儿，重新回过神来的覃小天长呼了一口气，看向向南的眼神里满是钦佩——
“老师不愧是老师，就这一手技术，自己哪怕苦练个十年，都未必能有这么厉害啊。”
“好了，这件大天球瓶，修复好了。”
临近下班的时间，向南就完成了这件大天球瓶的修复工作，一件原本已经碎成了渣的古陶瓷器，在他的手上过了一遍，就好像时光倒流了一般，重新“恢复”了原先完好时的模样，而且丝毫看不出修复痕迹。
“我得好好学习一下。”
覃小天嘀咕了一句，伸出双手捧起这件大天球瓶，放在眼前仔细观摩起来。
向南却是摇了摇头，说道：“你看得再仔细也没用，学技术最好的方法，就是自己多练，你光看不练的后果就是，脑子会了，手说滚。”
覃小天：“……”
老师，你说话要不要这么真实啊？
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