清末到民国有三次废除中医的号召，1879年，清末国学泰斗俞樾先生在其废医论中首次明确建议废除中医。俞樾先生认为中医的所有理论均建立在阴阳五行之上，辅以一些肺腑经络的学说，这是一件非常荒谬且愚昧的事情。
梁启超、严复和都曾经支持过这一理论，俞樾和严复已算是较为理性派，比如俞樾先生晚年的著作医学说则认为“医可废，而药不可废”，日后在网上盛行的中医废医不废药的理论就是源于他的学说。
而后两位则是激烈派，梁启超就曾激烈的抨击中医为，“学术界之耻辱，莫此为甚矣！”更是在新青年报上撰文，“不解人身之构造，不事药性之分析，惟知附会五行生克寒热阴阳之说，其术殆与矢人同科。”在看来“杀人以中医与弓，有以异乎？”
到了1912年，北洋政府颁布壬子癸丑学制，并将中医排除在正规教育系统之外，教育总长汪大燮公开表示，“吾国医毫无科学概要根据、余决意今后废去中医，不用中药。所请立案一节，难以照准。”
而后北伐成功，1929年，南京国民政府中央卫生会议做出“以四十年为期，逐步废除中医”的决定，这便是第三次废除“中医”。
但是他们都没有解决一个问题，那就是没有了中医中药，中国四万万老百姓到底怎么办？陡然之间国家能提供那么多合格的西医西药么？那些政策的制定者倒是不愁没有西医给他们看病，没有西药吃，甚至他们之中不少人都当起了买办，通过进口销售西药发了大财，但那些普普通通的老百姓可吃不起西药也看不起西医。
所以，这几条禁令成了废纸一张，中医中药依旧盛行于世，到了建国后，又重新恢复了中医中药，中医和中药才有了现在的发展，虽然中医中药有着种种问题，但全国这么多人总是要看病吃药的，这才是最重要的问题。
可是这并不意味着中医就没有问题，以前西方也用“四体液病理学说”，倒是和中国的阴阳五行理论差不多，但随着科技的发展，现在西方的医学理论大大进步，早已摈弃了“四体液病理学说”，诞生了病理学、细菌学等多种理论，而中医依旧使用古老的阴阳五行，这显然不符合时代的发展需要。
后世有人这么形容中医中药，在科学上这种情况被称之为黑箱理论，黑箱是指内部结构和作用机制尚不了解的系统，白箱是指内部结构和作用机制已经了解清楚的系统中医的确有效，但是为什么有效却始终没有完美的解释。
沈隆不敢说自己能弄清楚这种理论，但引入西方的先进科技，加强对中医中药的研究，肯定是没有错的，青蒿素不就是这么诞生的么？
“西方医学最新进展这门课要好上一些，不需要准备讲义，我订阅了自然、柳叶刀、新英格兰医学杂志、英国医学杂志和美国医学协会杂志等多种医学期刊，到时候从里面选一些重要论文翻译出来，给学生们解说一番就行了。”说完了自己要上的课程，沈隆又开始讲述起上课的内容来。
“而中西医结合这门课我已经准备了讲义，还请班公指点一二。”中西医结合的研究，后世积累了大量资料，沈隆从白泽的数据库里提取了北大医学院的教材，并根据现有的科技发展水平进行了删减修改，才有了这份讲义。
“看来就算我不登门，景琦你也打算教书育人啊！”徐定超感慨了一句，然后郑重地接过讲义研读起来，这本讲义研读起来很耗费时间，毕竟这可是要教授学子的，可不是看看就算了的小说，所以徐定超做出安排，让沈隆先讲西方医学最新进展，中西医结合等他和医学实习馆里的教员认真研读审核过这份讲义之后再上。
沈隆知道，现如今中西医泾渭分明，自己这份讲义比如会遭到实习馆里中西医教员的同时反对，不过他并不担心，在铁一般的事实面前，他们终极都会被说服的。
于是，第二天沈隆就开始给学生们上课了，进入教室里面，沈隆看到下面不少学生都比自己还要小，这也不奇怪，他今年也才二十出头而已。
这些学生都好奇地看着沈隆，不过看到徐定超还有诸多教习都进入教室，坐在后面准备和他们一起听课，他们都没敢说什么。
“我先自我介绍一下，我叫白景琦，京城百草厅白家老号的子弟。”沈隆写下了自己的名字，“听到这儿大家肯定会很好奇，像我这样医药世家出来的，教你们中医中药或许还正常，但为什么来教西方医学最新进展了呢？我懂这个么？”
学生之间响起了一片笑声，如今的老师讲究师道尊严，上课都是异常严肃的，像沈隆这么轻松风趣的却不多见。
“这个我要说明下，我真的懂，我虽然生在百草厅，从小学习中医，八岁就开始给人开方子不过我也没放下对西方医学的了解，我也学了十多年的洋文，英文、德文、日文都算得上精通，并长期订阅各种西方主流医学科研期刊。”
“对西方医学的最新进展颇为了解，今年我还写了一篇论文发表在了英格兰的自然杂志上，今天这节课我就给大家讲讲这篇论文。”
“给你们将这个也不全是显摆我的成就，当然，显摆还是要显摆下的，毕竟到现在为止，能在自然杂志上发表论文的中国人，也就只有我和江苏徐寿徐雪村先生了！而且我这么年轻，要是不给你们看看我的确有真材实料，你们肯定不服我！”
“更重要的则是让你们明白，虽然我们眼下的科技水平落后于西方，但不会一直落后，我们中国人也能做出让西方世界为之惊讶的科研成果！”
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