巨石因内含精铁分散，整块巨石质地坚硬，就有许多弟子来此试剑，久而久之，此石就成了试剑石，此巨石大如小山，也称试剑峰。
试剑峰不知存在了多少年，上面剑痕累累，依然屹立没有大的改变。
此刻，殷青梨一剑下去，试剑峰自上而下被笔直地分开两半！
殷青梨劈了试剑峰之后，挥甩下衣袖，给三位弟子传音道，“还不快回峰？”
一开始，三位弟子都不知道师父御空而立要做什么，等殷青梨击响天擎钟后，三位弟子表现各不相同。
冷越依然冷静，神情都没怎么变，赫连秋只震惊了一下就为师父担心起来，她知道宗门有天擎钟的存在，可天擎钟不是那么好敲的，担心师父会因此受罚。
而林千蓝是被殷青梨的这一手给震住了，她知道师父所说的被人妄议的落烟峰弟子就是她。
二师姐没隐瞒她，她知道了那天她回到万药峰碰到的那几位认识的人，为什么会那般的表现了，是有人恶意地在宗门传她流言，说她暗中以相貌媚惑男修来换取丹药等物。
其后，还被有心人传给了青辉真人，才有了青辉真人想收她为侍妾，从而引发出的一系列事件。
师父是在为她出头！正面、强势地来制止针对她的流言蜚语！
以如此霸气尽露的方式……
把事情闹得更大发了。
可她，喜欢！
要说之前她在虚天宗出了大名，这回可要大大出名了！
林千蓝喜欢的生存方式中，没有一种是要出名的，打心底不喜欢出名，没有出名的准备，因师父的关系，估计现在虚天宗没几个弟子不知道她的了。
可她对此一点都不介意，情势逼人，要怪就怪流言的始作俑者。
再想，出名不出名的，最多在修行之途上多些麻烦，与修行本身并无太大的关系，既然没什么关系，那她有什么好介意的？
自己这个师父认的好！
“老大师父威武！”腾二在魂玉空间助威！
腾二憋坏了。
怕神兽气息不小心泄露，它出来当个器灵展示完了回到魂玉空间后，神识就没敢再往外放，直到林千蓝出了大殿，告诉它往外看可以，但要小心，它才放出神识。
“老大师父威武！”腾二再喊，喊完了想到了老大的感受，就又喊了句，“老大以后也威武！”
林千蓝反问，“我以后如果不威武呢？”
腾二自信，“有什么样的师父就有什么样的徒弟。老大哪能不威武！”
林千蓝也是不知说什么好，小火鸦已被三师兄冷越的魅力俘获，腾二也将被她师父的霸气折服，那她这个主人还有存在的必要吗？
作为两只“叛变”灵兽的主人，真是忧伤。
不提三位弟子听到殷青梨的召唤，回了落烟峰，就说议事大殿内的两位真君，各有心思。
寒远真君的目光变得深不可测。
玄元宗主气得拍椅而起，“这个殷青梨！为弟子出头，什么方法不好用？一点微末小事，偏就当成宗门的安危大事对待！是该好好约束约束他，省得以后再做出什么出格的事来！”
寒远真君道，“不知是殷青梨从倪非前辈哪里知道了些什么，才会做出如此冲动之举，还是他原本就想如此。”
玄元宗主手放在座椅扶手上，思虑道，“殷青梨虽行事无忌，但从不会无的放矢。”
忽地，大殿内响起倪非懒散的声音，“不要乱猜了，小青梨是来让我用破妄之眼看他弟子灵根的，单木灵根，木灵体，值得小青梨为她出头。”
寒远真君不知信没信，玄远宗主是信了倪非的话，对空回道，“倪非前辈说的是。”
殷青梨曾去过的那个庭院内，从暖阁内传出啧啧两声，“小青梨还真是……嚣张的可爱，虚天宗又该热闹一阵子了。”
林千蓝感觉师父从仙元峰回来后不一样了，尽管她与师父相处的时日不长，但就是有这种感觉，可具体哪里不一样，她也说不上来。
此时，殷青梨正站在她新洞府的客厅内，皱起了眉头。
赫连秋懂，“六师妹闭关太突然，洞府还没来得及布置，一会我就找几个杂役来收拾。”
“啊？”原来师父皱眉嫌她的洞府不好，林千蓝自己觉着挺好的，三师兄开的洞府不仅石壁光滑，家具都给弄好了，客厅的地上还铺了一张雪白的兽皮，站上去脚面都快被兽皮上的长毛全盖住了，非常柔软舒适。
殷青梨看了眼赫连秋。
赫连秋又懂，“我马上就去安排。”
殷青梨方才坐了下来，见林千蓝立在一旁，说道，“你也坐下。”
见林千蓝坐下后问道，“你修炼的是什么功法？”
“《万木诀》。”
“你修炼过雷属性功法？”
“修炼过。”林千蓝想了想，便把自己不同时修炼雷属性功法就无法进阶的事告诉了师父。
殷青梨思虑了良久，“为师也没在典籍上看到过如同你一样的例子，照你所说，除了比他人多修一种功法外，没有其他的妨碍，那就暂且照此修炼，若为师查到前例，再改换不迟。”
“知道了，师父。”
殷青梨又给了她一个功法玉简，说是可修到化神的木属性功法，而且比《万木诀》要强横。能修到化神的，莫不是上乘的功法，林千蓝决定马上换。
《万木诀》的优点也是缺点，那就是修出的灵力比较平和，平和就代表着中庸，缺乏“利”性，师父给的《木源诀》则偏于“利”，同阶的情况下，用修炼《木源诀》所产生的灵力，施放的法术威力要强些。
除了功法玉简外，法术玉简也给了几个，让她自行决定修炼哪种。
并不是修炼的法术越多越好，一招练到极致，说得夸张点，可敌对方的千招万招。
师父又问了些她平时修炼中可能会遇到的问题，只要林千蓝有疑惑的地方，就会详细地讲解，大有当一个谆谆教诲弟子的良师的架式。(
