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[第2章
第二卷校长之道]
第1019节
与葛峰的谈话相当愉快，毕竟是老班主任、新班主任和新老班长，有老班主任在这里协调与沟通，班长面对崇拜与效仿的榜样，自然是没二话。曾佩璇与周玉洁也更加佩服这个年轻的副校长，而葛峰面对方圆提出的种种要求，一一答应，让周玉洁把一颗心暂时放在了肚子里。
葛峰离开后，周玉洁冲着方圆嫣然一笑：“方校长，谢谢你然囟莺螅仪肽愫臀沂Ω党苑埂！狈皆菜担骸盎姑涣斓谝桓龅墓ぷ拾桑鸵胛液驮魅纬苑梗俊敝苡窠嗨担骸暗比幻涣欤凳堑谝桓鲈潞偷诙鲈乱黄鹆欤还采俚每闪饷凑庋桑仪肽愫臀沂Ω党苑梗愀犊睢！痹彖脖恢苡窠喔豪至耍飧鼍罟殴值男⊙就罚诖笾腔凵隙凡还皆玻乖谡庋男∈律隙鹦乃祭础７皆部醋胖苡窠啵骸罢庋缓冒桑辽傧缘媚愠弦獠还宦铮敝苡窠嗨担骸拔液臀沂Ω刀际橇轿桓吖蟮呐浚芄慌隳愠苑梗饩褪亲畲蟮某弦猓悄慊瓜肴梦颐怯性跹某弦猓炕蛘咚的憔醯梦颐窃跹霾潘闶怯谐弦猓俊
方圆顿时有些语噎，不知道该怎样回答。过去的几年，基本上都与年长的女性打交道多，或者同龄如孔双华、苏睿涵之类，而与年纪小的宋思思交往，其实也是失败的。这个周玉洁显然更小，面对这样看起来似乎很容易解决但对方圆来说颇为头疼的问题，方圆竟然一时间也找不到合适的对语来。
周玉洁颇为得意自己的“随机应变”，这个时候，方显自己大学辩论赛优胜者的实力嘛！看到方圆无以应答，周玉洁心里之痛快，无法用语文表述，她决定“乘胜追击”：“方校长默认，就算是承认了。师傅，我和你就准备等着我请方校长吃饭，然后由方校长付款！痹彖涫狄蚕牒头皆材芄辉谝黄鸪砸淮危芯跻幌率窃跹母芯酰绻ド硪蝗擞敕皆步停彖词怯行矶嗟墓寺牵暇5中的环境很复杂，恐怕仅仅吃一顿饭，就会被那些喜欢嚼舌头根子的人或者不怀好意的人，演绎成许多让人不堪入耳的故事。而如果有周玉洁作陪，显然就无法演绎这样的情色绯闻，这也是曾佩璇内心期待的。她也看着方圆，眼神里充满希望，方圆知道，这是很难拒绝的。即便是为了方便开展今后的工作，也有必要请他们吃顿饭。但与异性一起吃饭，周围的眼睛这么多在盯着，显然不能自己单身赴宴，方圆已经有了主意，叫上黄嘉伟与杨英贤，叫上自己的师傅杨文瑞，为自己在5中的工作创设更加和谐有序的大环境。方圆点点头：“好吧，这顿饭就当是小周请你师傅吃饭好了，我作陪，我付款。”周玉洁像一个胜利者一样，伸出白嫩的手指，孩子般地喊了一声：“耶！”
方圆说：“言归正传。周老师，现在你对葛峰有什么样的认识？”周玉洁说：“很好啊！”方圆说：“是的，葛峰很好，我与曾主任都清楚。那你现在感觉自己能够很好地很成功地领导这个班吗？”
这一回轮着周玉洁愣了。周玉洁说：“怎么，有什么问题吗？”曾佩璇说：“连我都看出来了，葛峰这孩子，将来要是在共青团序列锻炼锻炼，前途不可限量。我觉得，也只有像方校长这样的领导，才能管得住、用得好他。他实在太成熟了，超过了一般同龄的学生。”方圆说：“说起来，过去他的确是我得力的助手，但我同样也不能只依靠他一个人，我还必须同时依靠其他人。”周玉洁长期受父亲的熏陶，似有所思所悟。方圆说：“周老师喜欢看张国立与王刚演的电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》吗？”周玉洁觉得方圆思维太快，没有跟得上，说：“我喜欢。这与葛峰有什么关系？”方圆说：“对于乾隆皇帝来说，为什么他要同时重用贪腐的和和清廉的纪晓岚吗？”周玉洁摇了摇头。方圆说：“我读过一些历史书，知道乾隆为什么这样做。”周玉洁说：“那你快说。”方圆郑重地说：“制衡是重要的领导艺术。乾隆知道和的贪，但也知道和的能，对于清官们来说，他们恨和的贪，他们就要依靠皇帝，要收拾像和这样的贪官；对于像和们这样的贪官来说，他们也知道，要保住荣华富贵，就必须更加忠于皇上，也是要依靠皇上。清官要依靠皇上，贪官们也要依靠皇上，这皇上当起来才好当嘛！”
周玉洁对方圆的“高论”深以为然。她太崇拜眼前这个比自己仅仅大5岁的副校长了，这样有才华的年轻人，如此精通中国官场艺术，将来肯定会做更大更大的官，说不定自己的父亲也不是眼前这个年轻人的对手。曾佩璇也是内心充满波澜，五味杂陈，内心充满了复杂的情感。
看到两位女士目不转睛地望着自己，方圆的演讲欲望也慢慢升起，继续说道：“所以，作为一个班主任，要想更好地用好葛峰，就必须有一个能够与他抗衡的人。”周玉洁说：“是的，你说得很对。可是，现在班级里都听葛峰的，谁能跟他抗衡呢？”
方圆说：“原来呢，还真是没有可以抗衡的。高雪青虽然是一个学习很刻苦的孩子，但她通常是自扫门前雪，莫论他人非，她只能做好她自己。但现在不一样了，文若星从高一（8）班调到了（12），葛峰也就有了竞争的对手。用好文若星，周老师你这个班主任就会更加轻松了。”周玉洁说：“文若星？”方圆说：“对，文若星！文若星和葛峰之间，互相不服气三年了，现在在一起了，肯定仍然是互相不服气。在初中的时候，文若星是团支书，也是学校学生会的副主席；葛峰是班长，是当初68中初三（4）班的精神领袖。都是很强势的人，都是很上进的学生，但两个人的风格显然不同，文若星是敢想敢说敢干，像一个先锋；葛峰是深谋远虑指挥四方，像一个统帅。三年下来，两个人谁也没有比下谁，葛峰虽然中考成绩不如文若星，但也考进了5中；文若星虽然是68中中考第一名，但在班级管理方面还略微处在下风，可以说，一个是半斤，一个是八两。周老师，你说如果这两个人都在你的班，你有两个得力的管理助手，用他们互相制约、互相促进，都来听你的话，帮你分忧解难，是不是一件很美妙的事？”
曾佩璇和周玉洁简直对方圆都五体投地了。本来对文若星调到（12）班还有疑虑的周玉洁，此刻竟然感觉到，这真是天助我也！方圆看着周玉洁，说：“小周老师，我说我第二个要谈话的是文若星，你觉得有必要吗？”周玉洁回答毫不迟疑：“绝对有必要。我现在就叫她过来。”方圆笑着说：“去吧，注意要向解放军叔叔请假啊！”周玉洁说：“解放军叔叔？是小弟弟吧。”方圆说：“这解放军叔叔跟雷锋叔叔，是一个道理。”周玉洁顽皮地吐了一下舌头，年轻女性的俏皮在这一刻展露无遗，让方圆的心微微一颤。
文若星跟着周玉洁过来了。站到了方圆与曾佩璇的面前，低着头，也不说话，一副爱搭理不爱搭理的模样。对于文若星的性格，方圆自然是早就摸得透透的。她与葛峰都是很有才能的，但葛峰更容易被老师欣赏并重用，那是是因为葛峰喜怒都藏在心里，表现得稳重成熟，而文若星却是太情绪化了，所有的一切心理活动，都写在脸上。看她那个拉长了脸好像别人欠她1万块钱的样子，方圆是又好气又好笑。
方圆就这么盯着文若星看，降服她，就是要比能不能沉得住气。方圆不说话，曾佩璇与周玉洁自然不知道该怎样说。四个人就这么安静地站着，都不说话，形成了操场边一道特殊的风景，像雕塑一样。
终于，文若星沉不住气了。她抬起头：“你叫我来，有什么事？有事说事，没事的话，我还得回去军训呢！”说着把头转向了别的方向。周玉洁说：“文若星你怎么说话呢？”文若星说：“难道我说错了吗？叫我来，就让我在这里站着，这属于变相体罚学生呢！一直让我站在这里，这是一种精神的折磨，也是身体的折磨。拜托，敬爱的方大校长，有事快说。”对于文若星的顶嘴，周玉洁真地忍耐不住，正要发作，却看到方圆示意过来的制止的目光，周玉洁硬生生地把想骂人的话给咽了回去。
方圆仍然不说话，就这么看着文若星。又被方圆盯了几分钟，文若星心里又气又恼又急，一跺脚，转身就走。方圆平静地说：“你这么一走啊，可就是一条不归路了，以后就再也没有任何机会了。”
文若星听到方圆的这句话，身子一震，就停在那里，肩膀却开始抽动起来。曾佩璇以女性特有的敏感，忽然意识到，这个学生与方圆之间的关系不简单啊！周玉洁的心都乱成一团麻，刚刚当上老师，就遇到这样复杂的问题，周玉洁哪里有处理这样问题的经验呢？
方圆说：“我已经郑重地向周老师推荐了你，准备让你担任班级的团支部书记。可是你的眼里，对我这个副校长和前语文老师，对曾主任、对周老师，可有半分礼貌？可有半分尊重？你可知道，你这掉头就走，就意味着你将没有机会成为班级的团支书了，同时也意味着，你将被葛峰远远地甩在后边，没有机会与葛峰比个高低了。”
文若星转过身来，眼睛里是晶莹的泪水，目光里却是坚毅的神情：“我要做这个团支书。如果刚才我表现不礼貌的话，我向方大校长，向曾主任，向周老师道歉。对不起！”
曾佩璇算是开了眼，跟方圆在一起，感受他的指挥若定，简直就是一种享受啊！文若星这样的学生，仗着家长是大官，根本不把老师放在眼里，而现在，先冷她，让她心里着急，再激她，拿她最不愿意看到的局面，一下子就把这个不太听话、不太服从管理的有个性的女性给降服，方圆可真是有手腕的人哪！不知道如果方圆把这些手腕用来对付周围的女孩子，是不是也同样有效？是不是也很快就能把周围的女孩子降服？曾佩璇没有意识到，其实现在的她已经被方圆从心灵到现实，彻底地降服。能嫁给这样一个男人做老公，那绝对是烧了八辈子的高香了。
方圆说：“文若星，你是很聪明的学生。你也知道，要想赢得班主任老师的信任和重用，首先要有礼貌，其次才是展露你的才能。所谓德才兼备就是这个意思。有才无德，还比不上有德无才呢！你要想与葛峰比一比，谁的能力更强，那就应该首先争取班主任周老师的信任与欣赏。周老师欣赏你了，就会重用你，把你放到团支书的岗位上，你成为周老师的得力小助手了，才有机会与葛峰比一比，谁的水平高。如果周老师因为不信任你，不给你这个机会，你如何证明自己呢？你如何与葛峰竞争呢？你如何让别人相信，你比葛峰强？”
文若星抿着嘴，不说话，很显然，方圆的话已经重重地击在她的心灵上，她现在正在深刻地思考这个问题。方圆说：“我现在是5中的副校长，分管高中工作，其中的工作重心将放在高三的高考准备中，就像当年在68中，把工作的重心放到初中的中考准备中。我要管的是高中部36个班，不可能在高一（12）班投入太多的精力，也不可能天天关注你这个很有能力但同时也很有个性的学生。这就是现实，不是靠主观想法就能改变的。所以，文若星如果你希望自己能够更好地发展，更快地进步，更有力地证明你比葛峰强，那你就是要与周老师建立起密切合作的关系，听周老师的话，服从周老师的安排，尊重周老师，友善周老师。如果做不到这一点，周老师不喜欢你，只喜欢葛峰的话，那你岂不是很失败？”
文若星幅度很大地点了点头，冲着周玉洁嫣然一笑，走近了周玉洁，顺势就把手插进了周玉洁的臂弯：“周老师，本来我就很喜欢你的。我愿意做你的小帮手，周老师，你给不给我这个机会呢？”全然不把方圆和曾佩璇看在眼里，仿佛这个世界上根本不存在这两个人。方圆说：“周老师，你和文若星聊聊吧，我相信你们一定会聊得很愉快。我和曾主任还要忙别的事情，就先走一步了。”
周玉洁说：“好的，两位领导。”文若星说：“曾主任再见。”完全漠视方圆。方圆有些无奈，但也不能在这个时候多说什么。方圆与曾佩璇离开了（12）班训练场，并肩同行。曾佩璇忍了又忍，还是忍不住说：“方校长，你这回给小周铺的路铺得挺好啊！”方圆说：“周玉洁是刚刚毕业的新老师，班主任经验肯定不足。我要分管36个班，我可不希望任何一个班扯后腿。曾主任，你分管12班，也同样要有这样的工作理念啊！”曾佩璇说：“我知道。今天跟着你，学了不少管理方法领导艺术呢！”方圆说：“我这还叫什么领导艺术？谈不上。”
曾佩璇默默地走在方圆的身边，就希望这路一直走不到尽头。忍不住侧脸看看这个少年老成的年轻人，心里的情绪很复杂很复杂。忽然想起了文若星刚才的表现，曾佩璇幽幽地说：“方校长，我看这个文若星对你的感情不一般呢！”方圆的心一震：难道，自己与文若星之间，被曾佩璇看出了什么端倪？亅
